Бизиборд давно полюбился детям и, особенно, родителям. Игрушка одновременно простая и очень занимательная, а вариативность ее исполнения практически не ограничена. Многие родители сами конструируют такие игрушки для своих детей.

Что такое бизиборд?

Бизиборд – это плоская панель в виде какого-либо животного или сказочного персонажа, на которой закреплено множество различных игрушек и подвижных элементов. Это непросто игрушка, а полноценная развивающая панель.

Первую такую панель создали в Италии. Авторов является педагог Мария Монтессори. Идея создания была предельно проста – на обычной доске закрепить различные предметы, которыми мы пользуемся в повседневной жизни. Игрушка быстро набирала популярность за свою простоту и полезность в обучении и развитии детей.

К панели могут быть прикреплены совершенно неожиданные предметы. Среди них:

• Дверная цепочка, щеколда, задвижка, крючок.
• Счеты, циферблат, диск телефона, замочная личинка с ключом.
• Кнопки разных цветов и назначений, выключатель.
• Колесики (мебельные), бусины, шестеренки, шарниры.
• Пуговицы разных цветов, молнии, липучки, шнурки.
• Прищепки, лабиринты, фишки, розетки.
• Детские ударные музыкальные инструменты.
• Кнопочные телефоны и различные механизмы.
• Дверцы, доски для рисования, пазлы.
• Объемные цифры и буквы.
• Световые и звуковые детали.

Идея игрушки основана на том, что детей всегда привлекает предметы, которые можно подвигать, покрутить, которые светятся и издают звуки. Игрушка развивает мелкую моторику, воображение и знакомит ребенка с настоящими предметами из окружения.

Разновидности бизибордов

Существует множество вариантов бизибордов. Основой для панели может быть дерево или пластик. Форма, цвета и элементы могут быть совершенно разными. Вот несколько классических моделей бизиборда:

Классическая панель. Такой бизиборд может быть односторонним или двухсторонним, иметь любую форму: геометрической фигуры, животного или растения, супергероя или сказочного персонажа. Такой бизиборд можно подобрать под любую детскую или игровую комнату.

Домик. Такой бизиборд представляет собой небольшой домик с подвижными дверцами. На каждой из стенок домика закреплены различные элементы. Цвета и наполнения могут быть любыми.

Куб. Этот бизиборд состоит из нескольких панелей, на которых закреплены различные подвижные элементы. Кубы могут отличаться по цветовой гамме и размеру.

Преимущества развивающей доски

• Удовлетворение детской потребности трогать, крутить и изучать разные предметы, особенно похожие на те, которыми постоянно пользуются родители.
• Развитие мелкой моторики.
• Повышение концентрации внимания.
• Развитие памяти и умения сопоставлять вид предмета со звуком, который он издает или с его действием.
• Развитие логического мышления и фантазии.
• Освоение азов чтения, счета, знакомство с геометрическими фигурами.
• Улучшение речи и пополнение словарного запаса.

Еще одним преимуществом является безопасность. Каждый предмет надежно закреплен и не несет опасности для ребенка.

Как выбрать подходящий бизиборд

Как вы уже поняли, бизибордов существует множество. Различные варианты формы, размеры, наполнения. Мы собрали несколько критериев, по которым вам будет проще выбрать подходящую игрушку:

• Возраст ребенка. Сама игрушка является универсальной и рассчитана на детей от 8 месяцев до 4 лет. Однако стоит подбирать бизиборды от более простых к более ярким и с большим количеством элементов.
• Функциональность предметов. В зависимости от того, к чему ребенок проявляет больше интереса, нужно выбирать бизиборд. Он может иметь больше звуковых эффектов или быть более ярким.
• Внешнее оформление. Это актуально для детей более старшего возраста. В это время у них может появится предпочтение по героям комиксов, мультфильмов, любимые цвета или фигуры.
• Безопасность и качество. Стоит серьезно подойти к выбору такой игрушки. Обратите внимание на материалы, из которых изготовлен бизиборд. Состав красок и надежность подвижных элементов.

Правила безопасности для игры с бизибордами

Помимо того, что вам нужно убедиться в качестве бизиборда, необходимо помнить о безопасности во время использования. Мы вывели несколько основных правил:

• Бизиборд должен быть закреплен так, чтобы ребенок не смог уронить его на себя.
• Бизиборд необходимо регулярно проверять на возможные повреждения, регулярно проверяйте все ли элементы находятся на месте.
• Если в игрушке есть что-то, работающее от батареек, следите за тем, чтобы ребенок не добрался до них. Также не приобретайте изделия с обычными лампами, только со светодиодными.
• Пока ребенок играет с бизибордом, оставляйте его в своем поле видимости.

Занимательная доска призвана увлечь ребенка за простыми, но полезными занятиями. С помощью игрушки, он познает окружающий мир, развивает воображение, моторику. Бизиборд существует с множеством вариантов, вы точно подберете подходящую игрушку.

Сфера финансов незримо сопровождает ребенка с момента, когда он начинает интересоваться окружающим миром. Родители регулярно ходят на работу и в магазин. Они получают и тратят деньги. То, что деньги обменивают на любимые сладости или игрушки, ребенок начинает понимать очень рано.

Наличие финансовой грамотности является стандартом сегодняшнего образования детей. Детей обучают планированию и рациональному экономическому поведению. Финансовая грамотность становится частью учебного процесса в дошкольных учреждениях, школах и колледжах.

Как составить программу для изучения финансовой грамотности в ДОУ

Мы будем основываться на программах обучения финансовой грамотности для детей в ДОУ, а также для детей возрастом 5 – 7 лет. Одна из базовых программ в этой области, используемая в России – это «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности».

Когда подобраны методические материалы, на их основе составляется программа. Мы приведем пример такой программы, она основана на различных играх для детей разных возрастных групп. Такие игры способствуют развитию финансовой грамотности у детей.

Рекомендации для младших и средних групп

«Творческая студия: делаем копилку». Дети с раннего возраста понимают – чтобы купить любимые сладости или игрушки нужны деньги. Данная игра поможет научить их откладывать и копить деньги, чтобы достичь желаемой цели.

Предложите детям сделать копилки из бумажных стаканчиков. Его можно украсить так, как ребенок захочет. В ходе урока в копилки дети помещают игрушечные деньги, а в конце их нужно достать и посчитать сколько получилось. После урока копилки дети забирают с собой, так они поймут механизм накопления денег и смогут откладывать их по-настоящему.

Игра «Платное-бесплатное». В основе этого занятия лежит игра «съедобное-несъедобное».

Бросающий мяч называет те или иные действия, а тот, кто ловит должен определить платно это или бесплатно и соответственно поймать или не ловить мячик. Например, прогулка по парку, игра на детской площадке во дворе дома или обнять друга — бесплатно, а поесть мороженое, пойти в кино или купить игрушку — платно.

Игра «Желаемое-необходимое». Данная игра помогает детям осознать разницу между понятиями «хочу» и «надо». Игра призвана научить детей рациональному подходу к тратам денег и не только.

У каждого ребенка должно быть две карточки разного цвета, красная и зеленая. После того, как педагог называет товар или предмет, дети должны поднять «правильную» карточку: желаемый – зеленую, необходимый – красную. Например, игрушка, конфета, шарик – это желаемое, а хлеб, мыло или мясо – необходимое. Для детей постарше можно называть слова, которые относятся к обеим категориям, тогда ребята должны поднять обе карточки. Можно также усложнить задачу, предлагая действия, например, надеть шапку, вовремя лечь спать – необходимое, а поиграть в игры или пошалить – желаемое.

Игра «Магазин». Такая игра является одной из наиболее частых у детей, даже без уроков по финансовой грамотности. Такую тягу к этой игре можно объяснить тем, что покупка товаров и поход в магазины занимает существенную часть нашей повседневной жизни.

В ходе игры дети выбирают «товары», назначают им цены и распределяют их по полезности и необходимости. Затем они распределяются по ролям: кто-то станет продавцом, кто-то будет вести учет товаром и денег, кто-то будет покупателями, а кто-то займется рекламой продукции. Такая игра ни только закрепит у детей модели поведения, но и улучшит коммуникативные навыки.

Рекомендации для старших и подготовительных групп

Для старших и подготовительных групп мы предлагаем рассмотреть настольные игры. Такие игры являются более сложными, в них можно вводить дополнительные условия и моделировать больше различных ситуаций.

Игра «Товар и его цена». В ходе такой игры каждый ребенок делает что-то своими руками, поделка выступает в качестве его товара. Затем каждый по очереди презентует свой товар и убеждает остальных детей в его стоимости. В ходе презентации дети обсуждают, является цена рациональной или товар можно было продавать дешевле или дороже. С помощью игры дети научатся рационально оценивать себя и других.

Игра «Магазин». Эта игра похожа на «Магазин» из прошлого блока, но в отличии от него, тут можно добавлять более сложные условия. Например, дети могут прорабатывать маркетинговые стратегии, придумывать акции. Покупатели могут составлять списки покупок на ограниченные суммы денег.

Игра «Профессии». Это игра с мячом, дети бросают мячик друг к другу, называя при этом профессию. Победит тот, кто знает больше всех профессий.

Игра «Банк». Данная игра относится к ролевым, в нее наверняка хоть раз играл каждый. В ходе игры дети погружаются в мир финансов с головой. Они распределяются на роли: сотрудники и клиенты банка. Клиенты обращаются в банк по разным вопросам: оформления кредитной или дебетовой карты, оплата коммунальных платежей по квитанциям, которые выписывают сотрудники банка. В ходе игры дети изучают банковскую терминологию, а также учатся распределять свои финансы, чтобы вовремя заплатить по счетам.

Викторина «Финансовая грамотность». Эта игра завершает курс. В ходе викторины дети делятся знаниями, полученными в ходе предыдущих игр. Викторина позволит проверить и закрепить знания детей. Рекомендуется за ранее подготовить карточки с вопросами и призы за правильные ответы. Дети распределяются на две или более группы, далее педагог задает вопросы. Викторину можно разнообразить практическими заданиями, например:

• По подсказкам педагога угадать, что лежит в коробке.
• Разложить монеты или купюры в порядке возрастания или убывания (на время).
• Какая команда знает больше пословиц о труде.
• Соединить по темам карточки (на время).

Проводя такие игры, вы постепенно и ненавязчиво научите детей базовым принципам финансовой грамотности. Они будут более осознанно подходить к тратам семейного бюджета. Чтобы закрепить результаты окончательно, мы рекомендуем создать в ДОУ финансовый уголок.

Организация финансового уголка в ДОУ

Такой уголок содержит все необходимые игры и дидактические материалы для комфортного и эффективного освоения программы. Специалистами компании АЛМА с Банком Россия были разработаны специализированные комплексы по финансовой грамотности:

• Финансовая грамотность для ДОУ.
• Финансовая гений для ДОУ.
• Финансовая грамотность для начальной школы.

Дети любят открывать для себя новые грани мира, задача педагога при освоении данного курса – создать все необходимые условия, опираясь на предложенные инструменты.

Интерактивная песочница создаст незабываемую атмосферу для ребенка. Песочница дарит возможность построить настоящий живой мир, в котором от действий ребенка появляются горы, реки, вырастает трава и растения. Такая игра позволяет ребенку познать природные явления, развить зрительную память и логику.

Интерактивные песочницы производятся в различных вариантах. Можно подобрать песочницу подходящего размера или формы.

Интерактивная песочница в образовательном процессе

Интерактивные песочницы используют педагоги и психологи. С помощью песочниц можно проводить развивающие и корректирующие занятия. Песочница отлично подойдет для изучения окружающего мира, основ экологии и биологии.

Использование интерактивной песочницы в психокоррекции

Существует ряд программ психологической коррекции для детей от полутора лет. С помощью интерактивной песочницы можно проводить как групповые, так и индивидуальные занятия. Специалисты используют песочницу для работы с такими проблемами, как: ЗПР, ЗРР, ЗМР, СДВГ, ДЦП, синдром Дауна.

Интерактивная песочница в области детского развития

Игры в каждом режиме развивают мелкую моторику, снимают психоэмоциональное напряжение, способствуют концентрации внимания. Интерактивная песочница помогает ребенку познавать мир, расширять свой кругозор и наглядно видеть, как оживает и существует природа. Это воспитывает в ребенке интерес к устройству нашей планеты, прививает правильные экологические ценности.

Кто может использовать интерактивную песочницу?

Воспитатели в ДОУ. Интерактивная песочница подойдет для групповых занятий. Ее можно использовать круглый год во многих играх и обучении.

Психологи. Занятия в интерактивной песочнице помогут специалисту установить с ребенком доверительные отношения. Занятия будут проходить в комфортной и привлекающей ребенка обстановке.

Логопеды. Благодаря множеству разнообразных игр можно пополнять активный словарный запас ребенка, показывая значение слов наглядно. А сами игры помогут привлечь внимание детей и создать расслабленную атмосферу.

Интерактивная песочница подойдет всем специалистам, занимающимся детской психологией, коррекцией поведения и обучением. Чтобы подобрать подходящий вам формат и больше узнать, рассмотрите варианты интерактивных песочниц.

Перейти к выбору песочницы

Реальность современного дошкольного образования – обучение во время игры

Профильные министерства рекомендуют образовательным учреждениям, включая дошкольные, внедрять интерактивные комплексы. Один из таких комплексов – «Играй и развивайся». Он позволяет проводить подвижные занятия помогают малышам получать новые знания в ходе игры. Управление интерфейсом дети осуществляют, управляя телом, ногами и руками.

Комплекс помогает развивать физические и умственные способности детей. При этом дети сами заинтересованы и хотят участвовать в процессе, ведь обучение происходит в ходе игры. Комплексы подходят в том числе для детей с ОВЗ. Посмотрите видео о том, как работает комплекс:

Примеры занятий в комплексе:

Игра "Найди по описанию"

Игра "Народная игрушка"

Игра "Такси"

Игра "Континенты"