Робототехника

– это наука о конструировании и практическом применении роботов на производствах и в повседневной жизни.

Робототехника для детей – это не уроки с учебниками и формулами. На таких уроках ученики знакомятся с практикой инженерной науки. Позволяют увидеть, как работают сложные технологические процессы изнутри.

Робототехника находится на стыке нескольких наук, в рамках занятий дети на примерах и практике изучают, помимо основ инженерии, математику и логику. А еще, историю и географию робототехники.

– в 1998 году. Началом современной робототехники для детей считается появление конструктора Lego Mindstorms. Полноценные классы робототехники еще не появились, но несколько московских школ внедрили предмет в рамках пилотного проекта в этом же году.

В 2002 году в Москве прошли первые соревнования в области робототехники. В них приняло участие 15 школ. Робототехника становится оперативным направлением работы для отечественного школьного образования.

В 2010 году робототехнику включили в ФГОС в качестве вида дополнительного образования. Она стала полноценным школьным предметом. Начали массово появляться классы робототехники.

С 2019 года оснащение школ классами робототехники, необходимыми материалами и литературой включено в национальный проект «Образование».

За 25 лет робототехника из дорогой игрушки переросла в полноценное образовательное направление. Сегодня наличие классов робототехники – стандарт.

• В первую очередь робототехника для детей развивает логическое мышление, командную работу. Помогает осознать природу технических процессов, которые происходят вокруг нас. Дети с раннего возраста погружены в сферу гаджетов и технологий, робототехника дает им возможно посмотреть, что происходит внутри этих гаджетов.
• Робототехника – междисциплинарная наука. В рамках таких занятий дети узнают факты из различных областей. Параллельно получая практические навыки и умения в области инженерии.
• Робототехника связана с традиционными школьными предметами. Например, с математикой, информатикой и физикой. Занятие робототехникой позволяет легко и на практике показать детям физические процессы или объяснить математические уравнения, используя реальные практические значения. Такой наглядный подход гарантирует лучшее усвоение материала.

Робототехника из образовательной дисциплины переросла в часть повседневной жизни. При этом человек сталкивается с робототехникой с раннего детства, не осознавая этого. Современные игрушки, интерактивные детские кроватки, планшеты и смартфоны с мультфильмами, – все это относится к робототехнике напрямую.

Для детей создают конструкторы и игрушки, которые погружают их в мир робототехники. Например, Lego Education WeDo 2.0. Такие игрушки развивают у ребенка вычислительное мышление. Закладывает математические способности с раннего возраста.

Следующим уровнем погружения в инженерию можно считать металлические конструкторы с моторчиками и тягами. Например, конструкторы Makeblock. Из деталей такого конструктора можно собрать подвижного робота, модель электромобиля и прочие движущиеся механизмы.

Робототехника – перспективная и интересная сфера. Однако для официального курса развития школьного образования она остается факультативным направлением. Развитие робототехники в школах и создания полноценных классов робототехники лежит на самих учебных заведениях. На их инициативе.

Есть несколько примеров, где муниципалитеты проявляют интерес и выделяют средства для этого направления. Например, в Москве и Пермском крае региональные власти выделяют средства и обязывают школы оборудовать классы или зоны робототехники.

Есть примеры инициатив со стороны бизнеса. Так было в Екатеринбурге. В направление робототехнике для детей вложились местные предприниматели, после чего проект получил дальнейшее развитие.

Конечно это шутка. Но мы не можем игнорировать прогресс, в котором все больше и больше сфер замещают роботизированные машины. Они работают на металлургических заводах и готовят нам кофе.

Каждый человек, живущий в этой реальности, должен хотя бы на базовом уровне понимать принципы и основы робототехники. Изучая это направление, большинству просто будет комфортнее жить, а кто-то с детства осознает свое призвание и будет развиваться в инженерии и информатике. В этом важность робототехники для детей.